Çok Programlı Anadolu Lisesi Binalarında Güçlendirme Başladı

19 Mayıs 2011 depreminde hasar gören Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesi binalarında güçlendirme çalışmaları başladı.Kütahya İl Özel İdaresince güçlendirme ihalesi yapılan Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesi binaların boşaltılarak...

Çok Programlı Anadolu Lisesi Binalarında Güçlendirme Başladı

banner390
19 Mayıs 2011 depreminde hasar gören Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesi binalarında güçlendirme çalışmaları başladı.

Kütahya İl Özel İdaresince güçlendirme ihalesi yapılan Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesi binaların boşaltılarak ihaleyi alan firma tarafından güçlendirme çalışmaları başladı.

Yüklenici firma tarafından güçlendirme çalışmaları başlanan Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesi eğitim ve atölyelerin nisan sonun kadar çalışmaların tamamlanarak teslim edeceği bildirildi.

Yetkililerden edinilen bilgilerden, 19 Mayıs 2011 depremine müteakip yapılan teknik değerlendirmelerde, güçlendirmesinin ekonomik olacağı kararı verilen Pazarlar Çok Programlı Anadolu Lisesinin binaları Kütahya İl Özel İdaresi tarafından güçlendirme ihalesine çıkartıldığı, 2014-2015 eğitim öğretim yılının başlaması ile birlikte bu okulun boşaltılarak Anadolu Lisesine taşındığı, eğitim ve pansiyon binaları ile iki atölyeden oluşan lisede, eğitim binasının güçlendirme çalışmalarına ekim ayı başı itibariyle başlandığı, Halihazırda perde betonların yapılacağı duvarların yıkıldığı ve temel kazılarının devam ettiği binada, demir bağlama işleri ile atölyelerin duvarlarının yıkılması ve temellerinin açılması işlemlerine yine bu hafta başlanacağı bilgisini ulaşılmıştır.

Ayrıca Pansiyon binasının güçlendirme çalışmalarına da, pansiyonda bulunan 100 öğrenciye başka barınacak yer temin edilemediğinden, 2015 Mayıs ayında başlanacağı ve yeni öğretim yılına yetiştirileceğini belirten yetkililer, “Eğitimde hiçbir sorun çıkmaması için tüm tedbirleri almaktayız” dediler.(MB-EFE)


İlgili Galeriler
Yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.