Türkiye’nin farklı illerinden 10 okulun katılmış olduğu e twinning projesinin danışmanı Seher Ceylan, problem çözme, işbirlikçi öğrenme ve yaratıcılık yeteneklerinin geliştirilmesini hedefleyen proje sayesinde pandemi süreci sonrasında öğrencilerimizle yeniden sahada ürünler ortaya koymanın büyük keyif verdiğini belirtti. STEM etkinlikleriyle öğrenmeyi kalıcı hale getirmek, akranlarıyla iletişimi ve işbirliğini arttırmak ,takım çalışması yeteneğini geliştirmek, strateji becerisi geliştirmek, yaratıcı ve bağımsız düşünmeyi geliştirmek, dijital okuryazarlık becerilerini arttırmak ve girişimciliği geliştirmenin öğrencilerde not ve sınav kaygısı olmadan üretmenin ve yeni fikirler geliştirmenin öğrenmeyi olumlu etkilediğini ifade etti. Ayrıca projenin tamamlayıcısı web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler eğlenerek öğrenmenin doyumunu yaşadılar. Hayal gücünü kullanan kabiliyetli öğrenciler bilişim, matematik, mühendislik, fen ve teknoloji alanında kodlama ve tasarım çalışmalarıyla çeşitli etkinliklerde bulundu. Bloetooth komutlu robot tasarımları, fen bilimleri dersi için basit makina, teleskop ve su roketi tasarımları yapıldı, iftar sonrası okulda gerçekleştirilen teleskopla Ay gözlemi ve 23 Nisan etkinlikleri kapsamında e twinning projesinin su roketi atışı öğrenciler tarafından büyük ilgi gördü.